而白巧不管多激动多愤怒，身体都不会出现任何变化。
起初岑笙以为，这是因为梦境本就混乱不堪。
再加上白巧对学生们的恨意太过强烈，才会梦到他们变成了怪物。
可进入游戏后，岑笙遇到的每一个剧情的走向，每一个角色的行动，都有逻辑可寻。
除了剧情会在二年级和五年级来回窜外，白巧的梦，和现实没有任何区别。
先前在课堂上，语文老师带头欺凌白巧。
她吸引了所有仇恨，变成怪物的，却是二班的学生。
这种猜测，很快被岑笙推翻。
小助手在任务介绍中，提到‘即便变成厉鬼，白巧依旧活在痛苦的回忆里。’
再结合上课时，脑袋转了180度的学生、长出人脸的瓷砖地面，以及学校里时不时出现的灵异现象。
岑笙心里，冒出一个大胆的想法。
会不会梦境游戏，并不是他现在看见的这样。白巧变成厉鬼后，梦境游戏才真正开始？
他要操控的角色，不是小白巧，而是厉鬼白巧？
小白巧的剧情线里，死亡是唯一的结局。
既然横竖都是死，岑笙决定赌一把。
警方给的资料上说过，白家惨案发生半个月后，白巧在家中自杀。
403号房的小女鬼，有长舌头长脖子，符合吊死鬼的特征。
现实中的白巧，自杀后变成了鬼。
岑笙就赌，游戏中的白巧，也可以通过自杀的方式，变成厉鬼。
来的路上他观察过了，白巧个子太小，也找不到麻绳上吊。
容冶被没完没了的数学课困住，帮不了他。
上吊不现实。
岑笙也不想等选择出来后，再通过选项自杀。
他操控白巧满学校乱跑上蹿下跳，体力半点不掉。
做个三明治，却耗费了一点体力。
早上他让白巧蹭上私家车，心情没有任何变化。
选择被刘老师安慰，心情立刻加三。
情况已经足够明朗了。
走剧情做选择时，白巧身上的数值是固定的，每一步都会按照设计好的程序走。
选项中的自杀，等于数据清零，很可能是纯粹的死亡结局。
只有跳出原有的程序，才有机会博得一线生机。
岑笙决定赌一把！
————
小小的身体，瘫软在水泥地面上。鲜血缓缓流出，染红蓝白相间的校服。
一颗颗小脑袋，从窗口探出向下张望。
学生们好奇又懵懂地看着白巧，肆无忌惮的目光像小刀，一下下刮划着白巧的身体。
和岑笙预想的一样，即便摔下二楼，被钢笔刺入身体，白巧的体力和心情也没有变化。
岑笙手中的纪念钢笔，是从刘老师桌上偷到的。
他攥紧钢笔，用力刺进脖颈。他要抢在选择冒出来前，让白巧成功自杀。
稚嫩的声音，在岑笙耳边响起。
‘我自杀了？会有人为我的死难过么？’
‘我也是几岁大的小孩，我死了，就和哥哥一样可怜了，爸爸妈妈会不会重新喜欢上我？’
“我有没有弥补自己的过错？”
哥哥？
岑笙忽然想起，当初404血案中，他被转运追着，逃进了403号房。
厉鬼白巧狞笑着恐吓他，“家里有爸爸、妈妈、姐姐和弟弟，还缺一个哥哥。我要把你的身体钉在沙发上，做我的哥哥！”
朋友和警方提供的资料上，都没提到白巧还有一个哥哥。
这种重要信息，资料上一定会提及，他们不可能犯这么低级的错误。
除非白巧的哥哥，根本不存在。
女孩的自言自语，打断岑笙的思绪。
‘他们为什么在笑？我死了，大家都很开心？’
岑笙蹙眉看去。
窗口处几个孩子正在模仿白巧的动作，拿着铅笔在脖子前来回比划。
他们似乎觉得，白巧现在的样子，很滑稽很好玩。
倒是和语文老师告状的小女孩，趴在窗口，急得快哭了。
“老师！老师！白巧流血了，她出了好多的血！！！”
“白巧要死了！老师，快来啊！”
————
老师们连忙朝着楼下跑，主教学楼里乱成一团。
玩家感觉不到疼，但角色会。
白巧娇小的身体开始颤抖，心中渐渐升起对死亡的恐惧。
听着女孩带着哭腔的呼吸声，岑笙心疼的厉害。
他一手攥着钢笔不断用力，一手轻轻抚摸上白巧的脸颊。
气管被钢笔刺破，岑笙已经发不出声音。
他不知道白巧，能不能听见他的心声。但他还是想尽自己所能，给这个可怜的女孩，一些温暖和安慰
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