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虽然康斯坦丁的教学应当是十分jg彩而丰富充实,才能让大家拥戴,但康斯坦丁的课堂绝对并非好混的凉课或甜课。

他的课堂是传统板书教授型,完全使用自编教材,亲自设计例题佐以整理jg选各大考试题目,并且严厉禁止迟到、嘻笑或是打瞌睡,否则就会受到增加作业题目之处罚,然後写不出来就会被扣总平均分数,因此大家都很守秩序;作业更不能用抄的,因为他会时不时ch0u某些人解释如何作答,若说得七零八落就会没作业分数,还会被扣总平均。

这样痛苦的课程还可以抢破头,这绝对是个人魅力加乘才能办到。

「学生请假是他们的权利,我无法g涉他们的决定,也无法强迫他们非得出席不可。」

「没错,您说的非常合理。但在此我很遗憾的告诉您,依规定我还是得纪录您今天出席率不佳的状况。」康斯坦丁点点头。「并且提醒您,若纪录出席率未达60的状况超过五次时,就必须择日与我约谈,并且有可能影响您下一年的考绩。」

「好……」

「话说,我刚刚似乎有听见您说学生缴交作业的状况并不理想,是嘛?」

「对……」

耳朵这麽好g嘛?!

「由此可见,您的学生在课堂参与上也似乎意愿不高?」

「那是选择x的作业,目的帮助他们提高教材内容的x1收效率、培养自我学习的能力,因此并非是全面强制x的项目。」

总不能说是为了帮助他们加分的「特别安排」吧?这让在公事上一板一眼的康斯坦丁听见了,根本就只是增加小把柄给他挑剔。

毕竟,康斯坦丁可是保守派师长的龙头,且乃为主导老师评监委员会的君王呢。

「话是这麽说没错,但学生居然并无想主动完成作业的意愿,这代表着您在规划课程上也有不足,才导致了同学们的不感兴趣。」他转了转手中的黑se钢笔。「那麽这点也得写入登记表上的其他建议事项内了呢……」

是嫌他在委员会评分表上的缺失项目不够多是嘛?!

自己有诸多不满却都说不出口!因为要是被当事人认为自己「顶撞」、抑或是传出风声说自己态度「傲慢」,就会面临b被赶出去还可怕的下场呢!

有权有势的人要运用社会力量压制一个平民,堪称呼x1般的轻松惬意。若连出了学校後都还被人追杀对付,估计这辈子都不用活了。

应付一个可以主宰他生si的人必须得绷紧神经,待好不容易送走康斯坦丁时,l纳德就感觉灵魂快被ch0u乾了一半。而康斯坦丁的前脚刚走,同学们七嘴八舌的声音就在背後响起。

「不愧是帝王,举手投足间都充满了魅力!」

「哇,长得帅、聪明又有钱,帝王的nv友应该多到数不尽,每天都像换衣服一样挑来挑去!」

「老师觉得凯泽先生长得好看吗?」

l纳德摆手示意。「我个人不评论外貌,因为作为有礼貌的人,不该对於他人长相指指点点,且每个人对於好看的标准都不一样。」

纵使聪明绝顶、家财万贯,若康斯坦丁只是个相貌普通的男子,就不会让那麽多nv老师和nv学生们津津乐道。

不得不承认,康斯坦丁确实占有长相优势。

其实自己也是从阿尔布雷希特学院毕业的,而康斯坦丁乃为自己十年级到十二年级的同班同学,并且修读过与自己同个老师教授的进阶数学课。

他初次看见康斯坦丁时,内心也不禁因为外貌而感到惊讶不已。

对方有一头柔软细腻的蜂蜜se金发,倒三角的脸庞白皙乾净透亮,淡绿se的双瞳偶尔被纤长的睫毛半掩,恰当b例的鼻骨笔直挺拔,浅se的薄唇与俐落收窄的下颚线条相辅相成,不说话时自带一种神秘的脱俗气质,加上挺拔jg瘦的身形,彷佛jg灵天使转世,宛若天神亲自给予祝福般的俊俏。

康斯坦丁同时也能力卓越,无论学科、艺术或t育能力都是占据哪!

「看来,霍夫曼先生您确实在带领实习教师过程中遭遇困难。」康斯坦丁挑挑眉。「但我也看得出来,会有问题并不只是您的责任,当事人也有不少需要调适改进的部分。」

实在是无法分辨帝王此话的用意,听不出来他是真的同情自己还是在挖坑给自己跳,所以l纳德没有否认但也不想附和,只有00鼻子保持沉默。

「嗯,这样吧,为了避免实习教师继续影响您的课堂,从明日起就改为由我来辅导他,我会弥补您无法支援的部分,待他实习期满离开学校时将会有所成长。毕竟他只是心x未定,但是个聪颖敏捷潜力无限的孩子,若花时间好好栽培他,未来教育界将会多出一名优秀的数学教师。」

康斯坦丁此话一出,不只让l纳德吓了一跳,就连快要走回去教室的克里斯多福也都惊讶地停下脚步猛然回过头。

「什麽?但克里斯多福还没有进行到之机会。

不愧是上流社会中的顶尖哪。

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